RUA DE CARNESTOLTES 2020
divendres, 28 de febrer del 2020
dijous, 27 de febrer del 2020
padrins lectors
PADRINS
LECTORS
La setmana passada vam fer de
padrins lectors als nens i nenes de P5. Vam anar a llegir al pati
dels petits. Vam anar a la biblioteca a agafar molts contes. Cada un
tenia un llibre per llegir a un nen. Va ser molt divertit.
Nacer i Anas R
PADRINS
LECTORS
Dimarts
a la tarda vam arribar a l’escola i l’Emilia ens va dir que
faríem padrins lectors tots ens van posar nerviosos i contents!!!!
Quan
vam anar vam veure els nens i nenes de P5A a mi em va tocar una nena
que es diu Samantha.
Li vaig
llegir un conte de la biblioteca del cole que es diu LES DIFERENCIES,
abans de llegir-li el conte tots ens el vam preparar. Quan em va
tocar dir el nom ens vam posar al costat del sorral del pati dels
petits. Li vaig preguntar algunes
coses del llibre que haviem llegit
veure si ho
sabia, va saber dir algunes però altres la
vaig haver
d’ajudar.
Pau
C.
PADRINS
LECTORS
Cada
15 dies els dimarts anem a llegir als
nens de P5A.Despres
de llegir els nens anem cap a classe. I llegim nosaltres fins que
soni la musica i despres anem capa casa.
Primer
anem ha buscar llibres de la biblioteca i quan
l’agafem
al preparem
fins
el dimarts. Un
dia vam llegir al pati dels petits
i també vam llegir a la seva classe i el tercer dia van venir ells a la nostra classe.
Anas B
dimarts, 25 de febrer del 2020
Dictat per relleus
DICTAT
PER RELLEUS
Fa unes setmanes, vam
fer
un dictat per relleus. Aquest dictat era per grups , com de 5 o 6 vam
fer els grups a sorts en el Class Dojo . Cada grup tenia un full amb
un llapis i una goma, l’Anna tenia uns fulls amb una descripció.
Vam sortir al pati per fer l´activitat
, vam enganxar els fulls amb la descripció a les taules de ping
pong. Els grups es posaven en fila india,
i el primer de cada fila sortia corrent
cap al full i memoritzava lo que pugués
del text i el segon escrivia el
que el primer li deia.
I així tota l’ estona fins que s’acabés el text i el primer
grup que acabés
guanyava.
Ens o vam passar molt bé !!!
Júlia
i Adhara.
Fem presentacions en powerpoint
Les
exposicions orals que
fem a classe
són
sobre alguna
cosa que expliques quan te’n vas de viatge algun lloc. Quan te’n
vas a un lloc de vacances i fas fotos i també fas un power point.
Expliquem
davant de tota la classe una mica d’on vam
anar.
Per
exemple : en Naser del Marroc, la Carey de Alemania, la Abril de
Tenerife, la Nadia de el circ, la Fiona de Tenerife, la Maria i
l’Adhara de Montgrí, la Maria i la Abril a la casa rural, en Lluís
a les Canàries i la Valeria a Ucraïna.
Pere
Racó dels invents 4tA
EL
RACÓ
DELS INVENTS
El racó
dels invents es un racó
on
utilitzes
les coses que vols reutilitzar com per exemple caixes de sabates o
ampolles d’ aigua. Pots crear coses com per exemple un joc de
taula o també un menjador de gossos o encara millor un recorregut
de gats.
INVENTS
Un
dia l’Emilia ens va dir, que els Divendres feríem invents, tots
els Divendres continuaríem el mateix.
Vam
trigar 2 setmanes, si a la segona setmana no l’acabaven l’acabaríem
al finde a casa.
Ho
podíem fer amb parelles o sols.
Quan els vam acabar els vam presentar.
Tots
eren molt “guais” sobretot el de la Maria i el de la Fiona eren
els més
xupi piruli.
Fiona
i Maria
RACO
DELS INVENTS
Hem fet un raco amb invents. Cadascu ha portat el material nesesari de casa seva .Hem
tingut una setmana per portar-ho tot, si no ho portavem
no ho podiem fer. Al divendres a la tarda vam fer els experiments.
Lluís i Iris
Passaparaula 4t a 3r
Un dia ens vam preparar un passaparaula
per els nens de 3rA. Per taules vam començar
a fer el nostre passaparaula. Ens vam repartir les lletres entre tot
el grup i les vam decorarar amb molts de colors. Després
vam inventar-nos endevinalles
i
definicions
amb
totes les lletres de l’abecedari. Vam anar a la seva classe.
Nosaltres vam fer de mestres dels
nens, perquè
no sabien
com funcionava el passaparaula. Havien
d’agafar
la llibreta de català
i van enganxar un paper que els hi vam donar nosaltres per corregir
per quan acabessin.
Carey i Abril
CARNAVAL
Dijous, 20 de febrer de 2020
SEtMANA DEL CARNeSTOLTES
Hola soc l’ Elvis de 4tB
i us explicaré la setmana del carnestoltes. Cada dia teníem que portar una
consigna diferent.
Dilluns: Pijama (hi havien pijames de dinosaure, de unicorn...)
Dimarts: La cara pintada
(hi havia cares de pallasso It, de gat... )
Dimecres: Un complement
d’ una disfressa (hi havia mascares, espases...)
Dijous: Un pentinat
divertit(hi havia cabells blaus, verds, amb moltes cues o trenes...)
I per acabar Divendres
roba negre per la rua!!!
Espero que us hagi
agradat.
ELVIS
Fem experiments a 6è!
Els alumnes de 6è B han estat aprenent un munt de coses sobre el tema de l'energia!
Per treballar les diferents formes d'energia que ens envolten els nens i nenes s'han organitzat en diferents grups i han buscat un experiment per demostrar com funciona cada forma d'energia.
Mireu quins científics, ho fan d'allò més bé!!!
VÍDEO 1!!!
VÍDEO 2!!!
dijous, 20 de febrer del 2020
Ruta indians
RUTA INDIANS
Vam fer una ruta amb en Josep Santaner per Tossa de Mar.
La ruta anava sobre els indians, vam anar a beure cases a
on vivien els indians i les que van construir els indians.
Després vam anar a la platja a esmorzar. També ens va
explicar moltes histories dels indians, histories dels que van arribar amb
diners , amb lo just i als que van deixar la maleta a l´estret (els que van
tornar sense diners).
Ens ho vam passar molt bé!!!
SORTIDA INDIANS
Hola, som la Inés i en Pau M. Som de l’escola Ignasi Melé i Farré. Avui us
explicarem la sortida dels indians la qual vam fer el dia 13 de Febrer.
Consistia en donar una volta al poble i veure els municipis indians que encara
conservem. També vam conèixer les cases de persones que van anar a fer les Amèriques,
com ara en Pau Moreu i en Tomàs Vidal i Rei. Va ser molt interesant i vam
aprendre molt.
PASSA PARAULA AMB ELS DE 3R
PASSA
PARAULA AMB ELS DE 3r
Hola som la Mia i la Maria.
El dia 31 de Gener de 2020 els de 3r van baixar a jugar al Passa
Paraula. Nosaltres dèiem el significat de les paraules i ells tenien que
escriure la paraula que creien que era.
Anaven per grups de 5 o 6 nens i
nenes.Aquest passa paraula el vam fer
nosaltres amb una cartolina,a la cartolina ficàvem la lletra i el significat. A
un paper teníem que ficar el significat i la resposta.
Padrins lectors
PADRINS LECTORS
Hola som els nens i nenes de 4rtB.
El dia 4 de febrer vam anar al cole rosa i abans de anar
al cole rosa, pel mati vam agafar uns llibres de la biblioteca
per els nens i
nenes de p5B. També la nostra profesora ens va fer un sorteix per veura a qui
li toca a cada nen dels padrins tothom ens va agrada a qui ens va tocar.
Dictats cooperatius
El
DICTAT PER RELLEUS
El
dictat per relleus es tractava de ficar una historia més o menys curta en un foli blanc i ficar-ho a distancia una
mica lluny de tu. Per fer aquesta activitat vam sortit al pati de la escola.
Alguna persona del grup tenia que anar fins el dictat, memoritzar una frase,
anar corrents a dictar-li al grup. El grup que acabava abans de dictar el dictat tenia de anar a alguna tutora (LAURA
O ANNA) i dir-li que ja en acabat. A nosaltres ens va agradar molt el joc i ens
vam divertir molt. Aquest joc sal va inventar l’Anna i ens ho vam passar molt
bé.
DANIELA I CEKU
4Tb
ADEU!!!
DIJOUS GRAS
Amic invisible 4t B
AMIC INVISIBLE
El dia 20 de desembre va se l’amic invisible. L’amic invisible va
com un sorteig que tens que agafar un nom i qui et toqui li
tenies que fer o comprar-li un regal de màxim 3,10€,
o si no era de 3 € podríem fer un detall maco.
Hi havia 1 problema que era que si a algú no li agradava
no es podia fer res.
I així va ser el nostre amic invisible esperem que us hagi anat
Molt
bé el Nadal!
Som
en BRUNO I en MIQUEL.
experiment: làmpada de lava
FEM UNA LÀMPADA DE LAVA
Hola em dic Cloe i us presentaré com vam fer una
Làmpada de lava .
Material :
1. Un pot de vidre .
2 . Aigua .
3 .0li .
4 . Colorant del color que vulguem .
5 . Pastilla efervescent .
6 . Una llanterna .
Ara explicaré el procediment .
Procediment :
1 . Emplena el pot de vidre amb Aigua fins la meitat .
2 . Acaba d’omplir l’altre meitat del pot amb oli .
4. Introdueix la pastilla efervescent al pot.
5. Observa ben atent!!!
Experiment làmpada de lava
LÀMPADA
DE LAVA
Fa uns mesos vam fer una
làmpada de lava .
Vam necessitar un pot de vidre
,aigua, oli, colorant ,una pastilla efervescent i una llanterna.
Primer vam emplenar un pot de vidre amb aigua fins la meitat ,
després vam emplenar la altre meitat amb oli i vam afegir unes gotes
de colorant. Per últim vam ficar la pastilla efervescent i vam
tancar les llums i vam ficar la llanterna a baix del pot de vidre .
El pot semblava un volca.
dilluns, 3 de febrer del 2020
Subscriure's a:
Missatges (Atom)